【大賽進行時2】“教學設計+展示答辯+實際操作”，大賽全方位展現機電類專業教師教學能力
發布時間： 2014-11-23 18:42:51
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2014年“亞龍杯”全國職業院校機電類專業教師教學能力大賽
【比賽鏡頭：“實際操作”環節】
【比賽鏡頭：“展示答辯”環節】
本網訊 11月23日，2014年“亞龍杯”全國職業院校機電類專業教師教學能力大賽各個賽項正式進入“實際操作”和“展示答辯”環節。在經過昨天的“教學設計”環節之后，各支參賽隊伍也在比賽進程中進入了緊張的白熱化階段。
大賽創新采用“1名教師+1名學生”共同組隊參賽的方式，旨在通過模擬真實的職業活動環境，綜合考察教師和學生掌握的理論知識和實踐應用能力。同時，借助大賽平臺，檢驗了教育教學改革成果，增進了兄弟院校之間的交流和學習，促進了技術技能型人才的培養。
在現代職業教育體系發展改革的過程中，社會各界對技能大賽的關注，對技術技能型人才的渴望，正在與日俱增。職業教育的未來發展前景不可估量，培養技術技能型人才將是未來的發展大勢。因此，大賽通過“教學設計”、“展示答辯”和“實際操作”組合方式進行，多角度、多方位、全面綜合展現了機電類專業教師的教學能力。我們相信通過大賽的舉辦，能夠提供展現職業院校師生精湛技能、展現職業風采的平臺，能在堅持產教融合、校企合作，堅持工學結合、知行合一的現代職業教育發展大背景下，推動我國職業教育教師隊伍的蓬勃發展，為我國職業教育發展和技術技能型人才培養做出了重大的貢獻。
（本記）